A linguagem é a comunicação entre a fala e a escrita. O hábito de ler e escrever deve ser estimulado muito cedo nas nossas crianças. Precisamos oferecer leituras que os alunos leiam com prazer e não se sintam obrigados. Explorar leituras dinâmicas e permitir ao aluno de optar pelo tipo de leitura que mais lhe atrai.
Como eles usam muitas gírias e expressões que aprendem no dia a dia, em programas de TV sem significado lógico, o mesmo ocorre na transformação da oralidade para a escrita. Quanto mais cedo a criança desenvolver o gosto pela leitura, mais interesse terá pela leitura. Os meus alunos de seis e sete anos adoram levar livrinhos para casa e ler com sua família, já os maiores de onze anos precisam de muito incentivo para irem à biblioteca para retirar livros. Muitos não tem o exemplo em casa, não enxergam um adulto lendo regularmente. Por isto depende do professor demonstrar a importância da leitura e da escrita.
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