AVALIAÇÃO COM CONHECIMENTO

o cuidado que devemos ter na hora de avaliar o nosso aluno, principalmente as primeiras séries do ensino fundamental.
A avaliação deve basear-se na acolhida da situação, depois no julgamento da qualidade não para excluir, mas para mudar o enfoque e a prática, ou seja, dar condições para obter maior satisfação daquilo que se deseja alcançar, que é a qualidade do aprendizado do aluno.É preciso dar oportunidade para que o educando possa mostrar sua maneira peculiar de aprender e somar e isso aquilo que ele traz de suas experiências extra-escolares. O aluno com dificuldades de aprendizagem pode não ser somente quele com necessidades especiais, mas aquele que tem seu ritmo próprio de aprender. é necessário, no entanto, equilibrar os dois objetivos da avaliação da aprendizagem que são: auxiliar o aluno no desenvolvimento pessoal( ensino-aprendizagem) e mostrar o resultado e a qualidade do trabalho educativo realizado. O crescimento individual deve estar ligado com o coletivo. A avaliação da aprendizagem pode funcionar como um "termômetro" quando o educador quiser verificar se os educandos são capazes de ir além daquilo que foi ensinado, não devendo considerar nesse caso, o desempenho dos mesmos para efeito de aprovação ou reprovação. O educador deve ter o cuidado especial com a correção e a devolução dos instrumentos da avaliação, não deve dar ênfase aos erros e dificuldades e deve comentar os resultados para que o aluno possa ter uma compreensão melhor do desenvolvimento do seu aprendizado. Enfim, para que o educador possa ser um bom avaliador, é necessário autoconhecimento, auto-avaliação, auto-acolhida e amar -se a si mesmo, para que possa amar , acolher e avaliar seus alunos.

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Intervenções que possibilitem a integração da criança ao mundo do saber tornam-se necessárias uma vez que cresce o número de crianças impossibilitadas de participar do processo de evolução da aprendizagem, a partir de comportamentos que podem se associar aos distúrbios da aprendizagem. A melhor forma de colocar esse processo em andamento é através do lúdico, do jogo, do brincar. Através do jogo e do brinquedo, o aluno reproduz e recria. A criança, ao brincar, desenvolve sua capacidade de refletir sobre os fatos reais de formas cada vez mais abstratas, bem como constrói sua realidade, tanto pessoal quanto social.
A relação do brincar, jogar produz e reproduz emoções, possibilitando nomear e organizar um mundo de caos para um mundo de descobertas,facilitando a abertura para o campo cognitivo. Pode-se dizer que o brincar é a forma mais fácil e real para estabelecer relações afetivas com a criança,transmitindo assim segurança e confiança para que a introdução no processo de escolarização seja saudável e prazeroso, sem sofrimentos.

ANIMAIS DA COPA

Existem vários animais que estudamos também no país da copa. Exemplo: Elefante, macaco, girafas, onça, leão, gato, pingim, urso, cachorro e muitos outros.
Gostei muito de estudar sobre os animais.
Amanda Pacheco de Sousa.

FORMAÇÃO CONTINUADA

Estou cada dia mais ciente da importância de uma formação continuada para professores, o PEAD me mostrou que precisamos constantemente refletir sobre a nossa ação pedagógica. Não podemos brincar com estes seres que vem ao nosso encontro para adquirir novas aprendizagens. Precisamos ler, pesquisar, estudar para que o nosso aluno tenho suas ansiedades saciadas com saberes que procuram ao longo da vida escolar.
Reuniões pedagógicas precisam acontecer para juntos acharmos soluções para eventuais problemas com alunos, o aluno não é apenas do professor ele é da escola. Não podemos achar que todos aprendem no mesmo ritmo ou da mesma maneira, precisamos diversificar quando um aluno demonstrar dificuldades, às vezes fica difícil, mas não podemos jamais desistir do nosso aluno, pode ser que ele só tenha a nós para se espelhar. Também um bom planejamento é fundamental para que as nossas aulas dêem bom resultado e o aluno tenha oportunidade de aprender cada vez mais. Sair do tradicional, como: quadro, giz, lápis e caderno, ir para o laboratóro de informática com a turma sem dúvida é muito importante, saída de campo para aprender sobre os animais, plantas, meio ambiente, sobre horta é muito mais instigante.

MEMÓRIAS

A minha reflexão da semana será sobre lembranças. Ao trabalhar com os alunos sobre os animais úteis surgiu uma curiosidade interessante sobre a derivação da banha, acharam impossível que é do porco que deriva a banha. Comecei a explicar como acontece a separação da banha do resto da carne suína, quando percebi estava lembrando de quando eu era criança e ajudava meus pais na colônia a fazer tudo isso que eu estava explicando aos meus alunos. As lembranças vinham como se estivesse vivendo aquela fase da vida que traz muitas saudades, pois foi uma época muito importante onde aprendi valores que regem minha vida até hoje.
O PEAD me ajudou a valorizar estas memórias que por algum tempo na minha vida me faziam sentir-me diminuída, é lógigo que era coisa da minha cabeça, mas hoje com orgulho digo que fui muito feliz na minha infância e adolescência morando com meus pais e ajudando nas tarefas diárias na zona rural.
Memórias, saudades de um tempo que não voltará.