REFLEXÃO SOBRE AS APRENDIZAGENS DO TERCEIRO SEMESTRE NA UFRGS

No terceiro semestre tivemos interdisciplinas que foram muito desafiadoras, pois teve muito a ver com a nossa prática diária de sala de aula. No teatro vimos que ele é um excelente recurso pedagógico, pois faz com que as crianças vivam a proposta de trabalho.Trazer para a sala de aula as técnicas do teatro e aplicá-las na comunicação do conhecimento incrementa um método, que é um poderoso meio para gravar na sua memória um determinado tema, ou para levá-lo, através de um impacto emocional, a refletir sobre determinada questão moral. As ferramentas do teatro adquiriram força no auxilio aos métodos e ensino, quer seja formal ou não formal. O teatro é uma inspiração para novas possibilidades de inclusão social e autoestima, é possível contabilizar ricas experiências e novas saídas para os problemas da violência e exclusão em nossa sociedade.
Na música vimos a variedade de preferência musicais que existem em nossa sociedade. Acredito que não há um ser humano que não goste de música, por isso a música é de todos nós . Desde que nascemos somos embalados ao som de uma cantiga de ninar. Até antes de nascer, ainda na barriga da mãe, o bebê já ouve sua mãe cantarolando. A maioria das pessoa, com certeza, tem preferências musicais e canções que se lembram de coisas, fatos ou épocas de sua vida que foram marcadas por uma música. È na sala de aula que os alunos adquirem um pouco de cultura musical que não seja do interesse da mídia. A música acaba se transformando em um produto de consumo, deixando de lado a cultura que é a música popular.
Na ludicidade e educação a professora Tânia Fortuna em uma entrevista falou: "Que para as crianças o brincar é coisa séria". Sabemos que infelizmente muitas das nossas crianças não vivem essa realidade, cabe a nós na sala de aula, proporcionarmos um pouco de prazer que é o brincar.
Sobre o brincar Fortuna deixou bem claro que, precisamos entender que jogo, a brincadeira, estão ligados ao prazer e que existem em qualquer momento e lugar, esse é o objetivo da vida do ser humano. Brincadeira é coisa séria, é através do lúdico que as crianças exploram o mundo e as diferentes hipóteses que ele oferece. A brincadeira é o momento de botar para fora medos e vontades que muitas vezes eles tem, medo de acharem que não são capazes de ser, A criança na sala de aula reproduz através do faz de conta o que é feito e vivenciado em casa, pode nos ajudar a ver e entender a história da criança. Na literatura vimos a importância da contação de histórias, os contos de fadas para a aprendizagem. Os alunos adoram ouvir histórias, durante a contação ou leitura da história, percebe-se o interesse, pois ficam atentos parecendo fazer parte do enredo. É através da contação de histórias que eles viajam na sua imaginação. Trabalhar com contos de fadas e explorar a imaginação, a criatividade e a fantasia são virtudes que sempre devem ser trabalhados e despertados para que a capacidade de sonhar não seja esquecida e para que o respeito à individualidade da criança seja garantida. No SI assistimos ao filme "Doze homens e uma sentença", onde pudemos definir com clareza o que são evidências e argumentos.
Assim como os demais semestres este também foi de muitas aprendizagens , pois todas as atividades foram aplicadas na sala e muito importantes para o meu planejamento.

REFLEXÃO SOBRE MINHAS APRENDIZAGENS DO SEGUNDO SEMESTRE

Refletindo e sobre a caminhada acadêmica, descobri através das leituras, pesquisas e nos textos oferecidos que a educação precisa chegar à todos que tem vontade e necessidade em se aperfeiçoar e crescer intelectualmente. Ao reler minhas postagens no blog e nas atividades realizadas no primeiro semestre de 2007 noto que houve crescimento em relação ao primeiro semestre, e assim sucessivamente.
Na interdisciplina de Escolarização, Espaço e Tempo na Perspectiva Histórica, estudei sobre o Manifesto dos Pioneiros e a Escola Nova, compreender e conhecer mais sobre os pensadores na história da educação no Brasil como Fernando de Azevedo. Lemos e refletimos sobre "Memórias" onde realizamos a linha do tempo a partir da minha história de vida das minhas memórias. Relembrar e valorizar as coisas da minha infância foi tão importante para mim, saber que mesmo tendo me criado na zona rural fui muito amada e feliz.
Na disciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem sob enfoque da psicologia. A importância do bom relacionamento entre professor e aluno, com isto facilitando o aprendizado dos alunos. Segundo Freud as condições para um bom aprendizado está na relação afetiva do professor com seu aluno independente do conteúdo. este ano na minha turma sinto que há muita carência de afeto em alguns alunos, adoram um abraço e uma palavra de carinho. Em Fundamentos e Alfabetização consegui me aprofundar fazendo um estudo sobre alfabetização e letramento uma vez que fazem vinte anos que alfabetizo, mas sempre tiramos algo novo, curiosidade nas leituras, uma troca de idéia nos fóruns que também enriqueceram. Proporcionar o momento certo e criar condições para que os nossos alunos possam interagir com diferentes idéias, buscar diferentes tipos de leituras e escritas na vida, a leitura da vida do cotidiano, a construção do conhecimento.
Após os estudos realizados e com uma outra visão sobre a educação, sempre busco na minha prática pedagógica envolver a leitura e a escrita em um processo de construção do aluno, é muito mais gratificante.

REFLEXÃO SOBRE O PRIMEIRO SEMESTRE NA UFRGS

Em agosto de 2006 estava realizando um sonho começar uma curso de graduação, pois este era um sonho que parecia impossível até que surgiu a oportunidade de fazer uma faculdade a distância que facilitou devido ao trabalho na escola. A primeira semana achei que não iria conseguir acompanhar, pois antes do curso nem e-mail eu tinha ficava com medo de estragar algo no computador. O tempo foi passando e eu cada vez mais adaptada com a tecnologia o que facilitou o desenvolvimento das atividades propostas uma vez que o curso é a distância. Hoje levo meus alunos ao laboratório de informática sem receio, aprendi a explorar e utilizar o computador, os recursos e a internet. Também trabalhamos textos maravilhosos como a ilha desconhecida, onde me identificava com o texto, eu era uma pessoa que precisava conhecer minhas possibilidades, minhas capacidades até então adormecidas. Refletir sobre a escola , o projeto político e currículo fez com que eu, colegas e equipe diretiva nos preocupassemos em rever nossa prática cotidiana. Nas reuniões pedagógicas houve um crescimento, pois as leituras, estudos e reflexões ajudaram o grupo a crescer no campo profissional. Rever os métodos de ensino, currículo e uma autoavaliação da minha prática docente foi muito importante para o meu crescimento pessoal e profissional. Este ano estou alfabetizando duas turmas de segundos anos e a maioria dos alunos estão alfabetizados e sinto que gostam de estar na escola para aprender e eu feliz em poder contribuir.